Este projeto possibilitou a criação de um laboratório interdisciplinar de formação de professores oriundos dos cursos de Licenciatura Plena da Universidade Federal do Pará e demais profissionais envolvidos em processos de ensino aprendizagem, para atuarem nas escolas públicas de educação profissional de nível médio do estado do Pará. Seu principal objetivo é colaborar para a formação de docentes e técnicos educacionais familiarizados com a realidade do ensino técnico e preparados para o enfrentamento dos desafios de promover uma educação integrada nas escolas públicas estaduais. O Laboratório funciona como espaço de uso comum dos alunos das licenciaturas (previamente cadastradas, que demonstrem interesse em participar do projeto) e de pedagogia da UFPA destinado a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias voltadas para a inovação das práticas pedagógicas; a elaboração de materiais didáticos de caráter interdisciplinar e uso de tecnologias da informação e comunicação TICs, a experimentação de práticas de ensino, de avaliação e de organização curricular.

Financiamento: CAPES

Equipe envolvida.